Dr. Truong Dinh Thang is the Rector of Quang Tri Teacher Training College (Vietnam), a member of the Scientific Council of Psychology and Education of The National Foundation for Science and Technology Development (NAFOSTED), and a research fellow of the Asia Pacific Center for Leadership and Change (The Education University of Hongkong). He holds a Master’s degree in Educational Management from Dunedin College of Education (Otago University, New Zealand) and a Ph.D. in Educational Management from Vitoria University of Wellington (New Zealand). He has over 20 years of experience in the education sector. His studies focus on the fields of school leadership and management, professional development, instructional leadership, culture and leadership. He has published a number of articles on international journals (SSCI/ESCI and Scopus indexed) and book chapters with prestigious international publishers.
Tiến sĩ Trương Đình Thăng là Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị (Việt Nam), thành viên Hội đồng khoa học liên ngành Tâm lý học – Giáo dục học của Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ quốc gia và nghiên cứu viên của Trung tâm nghiên cứu Châu Á – Thái Bình Dương về Lãnh đạo (trực thuộc Đại học Sư phạm Hongkong). Ông tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục tại Trường Đại học Sư phạm Dunedin, Đại học Otago (New Zealand) và tốt nghiệp Tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo duc tại Trường Đại học Vitoria thành phố Wellington (New Zealand). Ông đã có trên 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Các nghiên cứu ông tập trung các lĩnh vực: lãnh đạo và quản lý trường học, phát triển chuyên môn, lãnh đạo chuyên môn, văn hóa và lãnh đạo. Ông đã công bố nhiều bài báo trên các tạp chí quốc tế thuộc danh mục SSCI, Scopus và các chương sách trên các nhà xuất bản quốc tế có uy tín.
MEETING RECAP
Guest lecture on career facilitators/barriers related to ‘Leadership’
Participants will share their experiences basted on the following questions:
- Theo chị em lãnh đạo nghĩa là gì? Trên cương vị lãnh đạo/quản lý của mình, chị em gặp những thuận lợi và khó khăn gì? (15’)
- Người khác mô tả chị em là người lãnh đạo như thế nào? Có ưu điểm và nhược điểm gì? (15’)
- Theo chị em, người lãnh đạo nữ trong bối cảnh giáo dục, kinh tế, xã hội ở Việt nam cần có những phẩm chất năng lực gì để lãnh đạo thành công? Tại sao? (15’)
